Jornadas de Investigación Acción Participativa

En esta web encontrarás toda la información sobre las distintas Jornadas de Investigación Acción Participativa que vamos a desarrollar en tres universidades de Euskadi y Colombia: la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), la Universidad Surcolombiana (USCO) y la Universidad del Cauca (UNICAUCA). A lo largo de 2024 y 2025 llevaremos a cabo las jornadas, una por cada universidad, con el interés de promover un proceso de reflexión trenzado entre diferentes sujetos que vaya nutriendo las reflexiones que se den en cada territorio.

Jornadas UPV/EHU

28 y 29 de noviembre de 2024

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Jornadas USCO

8 y 9 de septiembre 2025

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Jornadas UNICAUCA

4 y 5 de septiembre 2025

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Nuestros objetivos son ambiciosos:

Ofrecer un espacio en las universidades para comprender y profundizar sobre el sentido de un pensamiento y acción transformadora construido de manera participada. Comprender el planteamiento ético y epistémico de la Investigación Acción Participativa (IAP).
Conocer discursos críticos como las epistemologías del Sur, epistemologías feministas, enfoque decolonial, antirracista, ecosocial, etc. Y analizar su encaje con los procesos de IAP.
Presentar experiencias del Norte y Sur global que muestren el enredamiento entre teoría y procesos sociales gestados en los distintos territorios.
Superar las lógicas dominantes en la academia occidental y reconocer otros saberes, experiencias, territorios y sujetos para la construcción de un conocimiento crítico.
Continuar tejiendo alianzas entre sujetos diversos en el ámbito de la educación para la transformación social (entre agentes de distintas comunidades universitarias y agentes sociales).

¿Qué encontrarás en estas Jornadas?

Cada universidad contará con un programa ajustado a su realidad e intereses, sin embargo, en todos los espacios contaremos con ponencias, diálogos y talleres que nos permitirán conocer los orígenes y trayectoria de la IAP, el potencial de ésta para impulsar un cambio cultural, los sujetos que intervienen en los procesos de investigación acción y la importancia de asegurar su participación activa…

Entre otras, en las Jornadas Investigación Acción Participativa abordaremos las siguientes cuestiones:

Teoría y acción crítica como estrategia para el imprescindible cambio cultural

Trataremos de analizar críticamente el conocimiento hegemónico de la academia occidental y la importancia de llevar a cabo un proceso de decolonización del saber. Queremos reflexionar sobre las implicaciones de romper con el monopolio del conocimiento y proponer como alternativa un diálogo desde el reconocimiento del otro en términos de igualdad, respetando las diferencias. Cuestiones que están muy ligadas a la participación (una de las dimensiones fundamentales de la IAP).

Orígenes y trayectoria de la IAP

Intentaremos comprender el sentido de la IAP, el “para qué”. Analizaremos la vocación política de la IAP; su compromiso con las organizaciones y luchas populares por la transformación social. Además, trataremos de relacionar la teoría y la práctica, teniendo en cuenta que la IAP se desarrolla en dos tiempos que, en la realidad, están íntimamente vinculados el uno con el otro; por un lado, el desarrollo en el terreno (acción) y, por otro lado, el de la teorización y conceptualización (investigación-reflexión).

Sujetos con los que construir los procesos de IAP

Queremos reflexionar sobre si investigamos con y para la comunidad, qué implica la participación activa de los sujetos que intervienen en la investigación, qué tipo de relación construimos con los sujetos con quienes trabajamos… Analizaremos qué implica la ruptura entre “investigador” e “investigado”, transformando la relación “sujeto/objeto” tradicional y asimétrica. Además, analizaremos cómo los procesos de participación emancipan y construyen sujetos políticos que contribuyen a esa idea de fortalecimiento de la comunidad y de la sociedad.

Construcción de procesos IAP

Abordaremos algunas cuestiones clave para la construcción de procesos IAP: el trabajo colectivo, la articulación con procesos sociales emancipadores (importancia del territorio, de la realidad y de los procesos sociales emancipadores), el sentipensamiento (como propuesta que se opone al racionalismo dualista y dicotómico moderno), la importancia de aplicar miradas críticas como la decolonial, antirracista, feminista, ecosocial, la importancia de la interdisciplinariedad para abordar las problemáticas de manera compleja…